乖乖女为何迷男同性恋？——舒幼娥老师接受广州日报专访

　　原因1：耽于美的幻想

　　心力爱心理私塾咨询师许稚介绍，耽美是一种浪漫主义文化。它所强调的只有美，沉溺于美，唯美是从，所有的一切都是以“美”的形式包装，甚至连死亡都要死得凄美，死得妖艳。这种对“美”的极尽奢华的演绎及描绘，会让进入这一世界的青春少女们感受到一种与外界完全不同的体验，仿佛这个“美”的世界是世外桃源，在其中她们可以随着故事华丽的画面，尽情地释放自己的喜怒哀乐——这些情绪在现实的世界中是一直被压抑着的。

　　她引述存在主义的观点称，美是人类躲避的痛苦的方式。在感受美的时候，人类就会忘记现实的痛苦，因此美是对现实最大的防御机制。这个“美世界”为这一群青春少女提供了一个巨大的摇篮，让她们在此躲藏，可以在其中持续的不断的发着“白日梦”，而不愿清醒。从心理年龄来说，其实她们只是一群孩子，一群等待着爱的孩子，等待着有人能告诉她：“你需要长大了。”

　　南方医科大学心理学系老师梁挺指出，大多数的腐女有着正常的性取向，日常生活与普通人无异，表现为乖乖女。腐女们喜欢男同文艺，其实这与青春期的幻想有关，她们喜欢幻想美丽纯洁的爱情，与卖火柴的小女孩幻想有个温暖的火炉没有太大的差别。当然，爱情的男主角们必须是美男子。

　　梁挺认为，腐女没有什么心理缺陷，“我们能说一个少女喜欢幻想是心理变态吗？”

　　原因2：压抑内心欲望

　　慧苑心理咨询的咨询师张功和称，“乖”、“纯”是一个人做出的行为符合社会标准，具体而言就是符合父母的要求，但不一定就符合自己的本心，一个充满欲望的地方。而每个人都是为了满足自己的需要而存在的，因此欲望不能控制，你越控制它，它就会反弹得越厉害，令你感到更加痛苦，即使你已经将社会对自己的要求和评价内化到自己身上。这样的人在行为表现上很顺从，也就是“乖”，例如学习很认真，但内心就不一定顺从了，不断寻求自然欲求的满足。

　　对于泛滥的黄色文化，也许普通人看了没有很大反应，而对于极端压抑自己欲望的乖乖女，看了这些不被大众认同的内容，可大量宣泄内心欲望的能量，享受到更强烈的快感，同时内心的后悔、内疚与欲望激烈冲突，沾上了这些“不良嗜好”再难戒除。

　　原因3：家长有眼无珠

　　广州市交通学校心理老师梁红在心理咨询过程中经常发现，许多家长自认为自家女儿十分单纯，而事实上他们只看到自己愿意看到的一面，直到孩子爆出所谓“早恋”、离家出走、怀孕堕胎、为情自杀等，才来求助，而他们往往说：“我的孩子原来很听话、很单纯的，批评她也不会还口。”

　　当梁红仔细问他们女儿时，发现她其实认为家长的看法幼稚，两代人有代沟，根本不愿意听家长说，但又不想和爸爸妈妈发生冲突，就把愤怒和不满压抑起来。有些内向的孩子最后以自残来宣泄，有些外向的孩子则选择“变态”的方式来表达。

　　梁红称，孩子在出“状况”之前都有先兆，如情绪和生活习性的改变，出现某些奇怪的言行等，而家长们常常自以为对孩子很了解，会赋之于合理的解释，却从来没有想过孩子会有另外的一面，根本不相信她会有“变态行为”。甚至有的孩子直接承认自己的“变态”，家长都不敢相信。这种“视而不见”、“听而不闻”和人类的思维模式有关：我们只会看到自己希望看到的东西，其他方面就被忽略掉了。　

　　原因4：家长培养不当

　　红树林心理咨询的咨询师舒幼娥称，很多家长信奉“女孩要当公主养”，具体实施下来就是一方面对女儿关怀备至、千依百顺，另一方面害怕女儿受了外面复杂世界的影响，就告诉她世界很凶险，需要保持警惕，以免被人骗，少数家长让女儿与外面隔绝，才敢告诉她外面的世界是好的。因为父母关怀备至，女儿被剥夺了自己做事情的机会，导致孩子难以获得成就感，自我价值感很低。她会很矛盾，似乎在家里，世界是围着她转的，但同时深切感到在外面自己很无能，在处理实际问题时出现严重的畏难情绪，难以坚持下去。又因为父母对外面世界的不实描绘，会让孩子面对现实世界时充满了迷惘，不知所措。这样形成了“塔里的公主”——以自我为中心，自我价值感低，耽于幻想，没有主见，没有辨别是非的能力——这正是五六岁孩子的心理状态。　　

　　案例

　　一个父亲反映，他17岁的女儿在高二以前一直很乖、不知世事，但是突然认识了一个男生，开始谈恋爱，自此无心学习。这个男生有多种不洁的性关系，导致她染上严重性病。面对父母的担忧，她的回答却是：“我可以做鸡养他！”这让父母伤心至极。这个父亲说，之前女儿从来都不知这些事，都是因为男孩跟女儿讲说她“长得很漂亮，所以即使他们私奔出去，她也可以做坐台小姐来赚钱。”

　　这个父亲不明白，为何女儿在一夜之间变了？其实他女儿正是“塔里的公主”，所以才会把男友当成救命稻草，并用自己的身体去取悦他。

　　家长如何“反腐”？

　　家长一旦发现家里乖巧的女儿居然是一个耽美的“腐女”，估计会震惊，觉得天都要塌下来了，为什么自己的女儿会这样？

　　张功和建议，家长对孩子应少表扬行为的结果，以及动则将对其评价上升到个性的高度，以免造成孩子内心不和谐，例如家长说：“你真聪明”——孩子后来发现自己其实并不是很聪；“你真勇敢”——明明孩子一见到蟑螂就害怕。家长应多鼓励孩子在做事过程中具体的行为，这样有利于他们在生理、心理和社会三种自我之间顺利过渡，营造内心的和谐。至于乖乖女，张功和称她们应该深入地了解自己内心欲望，接受种种欲望的存在，“要有做小姐的心态，做淑女的行为。”

　　梁挺建议，家长先要与女儿平心静气地沟通，了解她对爱情和美的幻想，而不要盲目一味地责骂，那往往会有不良后果。心理学中有个“罗密欧与朱丽叶效应”：双方家长反对，反而促使了两个恋人希望永远在一起。如果女儿过分沉溺幻想，导致茶饭不思，影响到日常生活和学习，那么就要和她深入沟通，无效还可求助于心理咨询师。

来源：广州日报http://gzdaily.dayoo.com/html/2010-08/07/content_1051763.htm

舒幼娥博客：http://shuyoue.blog.sohu.com/